Com o objetivo de trabalhar conceitos matemáticos de forma dinâmica e criativa, a Escola Ernesto Dornelles realizou, na última semana, uma iniciativa inovadora com os alunos do 9º ano. A atividade “Matemática em Movimento com Bicicletas” foi um sucesso entre os estudantes.
Coordenada pela professora Fabiana Schmitz, a ação ocorreu na área externa da escola e contou com percursos de bicicleta, medições e cartazes com equações, promovendo a integração entre as disciplinas de Matemática, Artes e Educação Física.
Entre os principais objetivos da atividade estiveram a compreensão da relação entre diâmetro, circunferência e o número π, a aplicação de conceitos matemáticos em situações práticas do cotidiano, o desenvolvimento de habilidades de observação, medição e cálculo, além do estímulo à criatividade e ao trabalho em grupo.
Durante a proposta, os alunos trabalharam conteúdos como circunferência e diâmetro, fórmula da circunferência, proporção e estimativa, além da decoração das bicicletas com frases criativas, reforçando a aplicação prática da matemática por meio do movimento.
