Os estudantes dos 7º Anos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Augusto Guilherme Gaedicke participaram, na manhã de quinta-feira, 6 de agosto, de uma programação especial voltada ao aprendizado, à valorização da diversidade e à troca cultural. A atividade integra as ações desenvolvidas pelo Município de Nova Petrópolis para o cumprimento das Leis Federais nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que estabelecem a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira, africana e indígena nas instituições de ensino do Brasil.
A programação teve início na Escola Municipal de Educação Infantil Ursinho Carinhoso, no Bairro Vila Germânia. Na ocasião, as turmas do Pré B I e Pré B II realizaram uma apresentação cultural. Sob a orientação das professoras Nadine Kronbauer e Luana Oliveira, as crianças cantaram a música “Tu Tu Tu Tupi”, da Turma do Cocoricó.
Após o momento de integração, os estudantes conheceram as atividades pedagógicas desenvolvidas pelas professoras a partir da temática da diversidade. A visita proporcionou um momento de troca entre os alunos de diferentes etapas da Educação Básica, aproximando as experiências e práticas trabalhadas no ambiente escolar.
Palestra aborda africanidades e prevenção ao racismo
Na segunda etapa da programação, os estudantes seguiram para a Escola Municipal de Ensino Fundamental Luiz Loeser, no Bairro Vila Olinda, onde participaram da palestra “Como tudo começou: vamos falar de africanidades?”. O encontro foi conduzido pela supervisora Maria Cristina Xavier, que também atua como coordenadora da Comissão de Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) da Secretaria de Educação e Desporto de Nova Petrópolis.
Durante a atividade, também foi apresentado oficialmente o Protocolo de Identificação e Prevenção ao Racismo, uma ferramenta institucional destinada a orientar a comunidade escolar na identificação e no enfrentamento de situações de racismo no ambiente educacional.
Em Nova Petrópolis, as ações de Educação para as Relações Étnico-Raciais desenvolvidas nas escolas da Rede Municipal de Ensino contam com o direcionamento, a orientação e o acompanhamento pedagógico da Comissão ERER. O trabalho busca fortalecer práticas educativas que promovam o respeito à diversidade, a valorização das diferentes culturas e a construção de um ambiente escolar cada vez mais inclusivo.
