Home NotíciasNova PetrópolisEquipe de Nutrição da Secretaria de Educação e Desporto de Nova Petrópolis realiza avaliação antropométrica nos alunos da Rede Municipal de Ensino

Equipe de Nutrição da Secretaria de Educação e Desporto de Nova Petrópolis realiza avaliação antropométrica nos alunos da Rede Municipal de Ensino

Ação foi realizada nos meses de março e abril e, ao todo, foram avaliados 645 alunos de Educação Infantil e 1.325 alunos de Ensino Fundamenta

por Redação Onde.ir
Prefeitura Municipal de Nova Petrópolis

Com o objetivo de conhecer o estado nutricional dos estudantes da Rede Municipal de Ensino, a equipe de Nutrição da Secretaria de Educação e Desporto de Nova Petrópolis, com o apoio dos Agentes Comunitários de Saúde, realizou a coleta de dados antropométricos (peso e altura) de estudantes do Município. A ação foi realizada nos meses de março e abril e, ao todo, foram avaliados 645 alunos de Educação Infantil e 1.325 alunos de Ensino Fundamental.

A partir de agora, a equipe de Nutrição passa para a fase de análise dos dados coletados, com o objetivo de conhecer indicadores antropométricos e subsidiar o desenvolvimento de projetos pedagógicos que contribuam para a melhoria contínua da alimentação e da saúde global dos estudantes.

Segundo a nutricionista da Secretaria Municipal de Educação e Desporto, Mayara Mallmann, “os dados coletados são fundamentais para entendermos o cenário atual e planejarmos ações mais efetivas, além de permitirem o acompanhamento desses indicadores ao longo do tempo. Embora o estado antropométrico, isoladamente, não traduza necessariamente a qualidade da alimentação, alterações no crescimento e no ganho de peso, podem sugerir desequilíbrios importantes, tanto no consumo alimentar quanto na prática de atividade física. Nesse contexto, no âmbito do Programação Nacional da Alimentação Escolar, reforça-se que hábitos alimentares saudáveis são essenciais para o desenvolvimento integral dos estudantes e para potencializar o processo de aprendizagem, destacando a importância do diagnóstico e de ações voltadas a cada contexto escolar”.

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