A educação transforma, mas é a vivência que eterniza o aprendizado. Quando as portas da Casa do Povo se abrem para acolher os passos curiosos das nossas crianças, é a própria esperança que adentra o plenário. Mais do que entender o funcionamento de leis ou o papel de um vereador, despertar a consciência cívica na infância é um ato de amor ao próximo e de responsabilidade com o amanhã. É com essa filosofia que a Câmara Municipal de Gramado, por meio da Escola do Legislativo Ivo Bezzi, vem transformando a vida dos estudantes e construindo uma cidade cada vez melhor.
Toda essa dedicação, que transcende os discursos e se materializa na prática, acaba de receber um merecido reconhecimento nacional. O projeto “Plantando o Futuro” foi oficialmente selecionado e está entre os 40 projetos competitivos do 11º Prêmio ABEL 2026, promovido pela Associação Brasileira das Escolas do Legislativo e de Contas.
Por meio de visitas guiadas, o projeto convida estudantes a conhecerem de perto o funcionamento do Poder Legislativo, transformando a Câmara em uma verdadeira extensão da sala de aula. Mais do que aprender, os jovens vivenciam. Mais do que observar, participam. E, nesse processo, descobrem que são parte fundamental da construção da sociedade em que vivem.
Para o presidente da Câmara Municipal de Gramado, vereador Neri Nascimento, a indicação ao prêmio reflete a essência do trabalho realizado na Casa. “Nosso maior legado não é feito apenas de pedras ou ruas, mas do futuro brilhante que construímos no coração de cada criança gramadense. Ver o ‘Plantando o Futuro’ entre os projetos de destaque de todo o país no Prêmio ABEL nos enche de orgulho, pois prova que o nosso Legislativo é, antes de tudo, uma casa de educação, acolhimento e transformação. Cada aluno que senta em nossas cadeiras carrega consigo a semente de uma Gramado ainda mais forte, participativa e humana”, destaca.
A indicação também celebra o trabalho incansável de quem faz a educação cidadã acontecer diariamente. O diretor da Escola do Legislativo Ivo Bezzi, Fábio Schmatz, reforça o sentimento de dever cumprido e a paixão pelo projeto. “Quando idealizamos nossas ações, sonhamos justamente com isso: ver os olhos dos nossos jovens brilhando com a descoberta da cidadania. Estar na disputa deste prêmio nacional é a colheita de um trabalho feito com muita alma e dedicação. O ‘Plantando o Futuro’ transcende a teoria; ele toca a vida, desperta novos líderes e mostra que a verdadeira democracia floresce quando a comunidade escolar se sente parte viva desta Casa”, celebra o diretor.
